Del 12 al 14 de junio, 15 estudiantes (12 chicas y 3 chicos) y 3 docentes (2 profesoras y 1 profesor), procedentes de las EFAs El Piñeiral (Galicia), Torrealedua (Comunidad Valenciana) y El Salto (Aragón), participaron en Madrid en el Encuentro Presencial de Grupos Motores del proyecto Escuelas rurales comprometidas con la construcción de una ciudadanía global, financiado por la AECID e implementado por Fundación Promoción Social en agrupación con Fundación FABRE, con la colaboración de la Unión de Escuelas Familiares Agrarias (UNEFA).
Como parte de este encuentro, los jóvenes desarrollaron sus actividades dentro del marco de la simulación europea Youth MEU 2026, donde constituyeron el Comité de Desarrollo Rural, un espacio creado específicamente para abordar los desafíos que afrontan las comunidades rurales en España y en países del Sur Global. A través de la representación de distintos territorios rurales, los participantes analizaron problemáticas relacionadas con el acceso al agua, la sostenibilidad de la agricultura, el empleo juvenil, los servicios básicos o el impacto del cambio climático, compartiendo perspectivas y experiencias de diferentes contextos.
El Encuentro Presencial de Grupos Motores, desarrollado en el marco de Youth MEU 2026, permitió a los jóvenes trasladar la realidad del medio rural a un entorno internacional de debate y toma de decisiones, reforzando su capacidad de diálogo, negociación y construcción de propuestas conjuntas. El resultado fue la elaboración de una resolución sobre acceso sostenible a recursos esenciales en las zonas rurales, en la que los participantes defendieron medidas orientadas a fortalecer los servicios básicos, apoyar a la juventud rural, impulsar una agricultura más sostenible y promover una mayor cooperación entre territorios rurales de distintas partes del mundo.
Comité de Desarrollo Rural
Así, durante el fin de semana han trabajado en el Comité de Desarrollo Rural, desde el que han aprobado una propuesta centrada en garantizar el acceso sostenible a recursos esenciales en zonas rurales, tanto en España como en países del Sur Global.
Asumiendo el rol de representantes de distintos territorios rurales, los jóvenes defendieron los intereses y las necesidades de comarcas españolas vinculadas a las comunidades autónomas de las que proceden, como La Ribera Alta, La Serranía y El Vinalopó Medio (Comunidad Valenciana); Cinco Villas, Maestrazgo y Ribagorza (Aragón); y Terra de Lemos, A Limia y Costa da Morte (Galicia); así como de localidades rurales del Sur Global como Quiché (Guatemala), Oromía (Etiopía), Burqin (Palestina), Mecapaca (Bolivia), Karak (Jordania), Abu Korkas (Egipto) y Nabatieh (Líbano).
Este ejercicio de simulación también les ha permitido analizar problemáticas comunes a todos estos territorios y buscar soluciones conjuntas, desde una perspectiva de cooperación internacional y desarrollo sostenible.
Conclusiones
Entre las principales conclusiones de la propuesta elaborada por este Comité de Desarrollo Rural, destacan la creación de un fondo solidario para apoyar a las regiones más vulnerables, la mejora de los servicios básicos, la apuesta por la educación y el emprendimiento juvenil, y el impulso de infraestructuras que favorezcan el empleo y el desarrollo local.
En la misma línea, estos y estas jóvenes han subrayado la necesidad de reforzar las medidas de adaptación y lucha contra el cambio climático como, por ejemplo, una mejor gestión del agua, la protección de los bosques, la conservación de los recursos naturales o la prevención de desastres naturales.
En el ámbito agrícola y comercial, también han defendido el apoyo a la labor de los agricultores a través de mejoras en los sistemas de riego, el acceso a la maquinaria, una gestión transparente de las ayudas y la adopción de medidas que garanticen una actividad agraria más justa y sostenible.
En definitiva, los y las participantes procedentes de estas tres EFAS han coincidido al advertir que fortalecer el medio rural pasa por ofrecer oportunidades reales a las nuevas generaciones, así como favorecer el arraigo de la población y promover la cooperación entre territorios que, pese a encontrarse en contextos muy diferentes, comparten retos comunes para construir comunidades más resilientes, sostenibles e inclusivas.
