• ES
  • EN
  • IT
CONTACTO
  • ES
  • EN
  • IT
  • Seguir
  • Seguir
  • Seguir
  • Seguir
  • Seguir
CONTACTO
  • Conócenos
    • Quiénes somos
    • Qué hacemos
    • Patronato
    • Organigrama
    • Sedes
  • Proyectos
  • Transparencia
  • Actualidad
    • Noticias
    • Publicaciones
    • Ofertas de empleo
  • Colabora
    • Hazte socio
    • Dona
    • Otras formas de colaborar
DONA HAZTE SOCIO
Impulsamos el acceso a una educación equitativa para niños y niñas de zonas rurales en Nicaragua

Impulsamos el acceso a una educación equitativa para niños y niñas de zonas rurales en Nicaragua

por Promoción Social | May 13, 2024 | Actualidad, Cooperación al desarrollo, DEST HOME

En la Fundación Promoción Social estamos convencidos de que la educación no solo es un poderoso instrumento para garantizar la igualdad de oportunidades, sino que además es una importante palanca para promover la paz, el respeto y el progreso. Así, ante el contexto de...

Buscar

Noticias recientes

  • Viajamos a Guatemala con tres EFAs para conocer de primera mano la realidad educativa del país 14 julio, 2025
  • Alumnado del CEIP Luis Vives participa en el concurso de dibujo “Gota a Gota sumamos” 9 julio, 2025
  • Mujeres indígenas guatemaltecas aprenden sobre herramientas digitales para impulsar sus emprendimientos 8 julio, 2025
  • Estudiantes del CEIP Luis Vives conocen la realidad del acceso al agua en Etiopía 3 julio, 2025
  • Participamos en la 44ª Conferencia de la FAO 2 julio, 2025

Archivos

PROGRAMA KIT DIGITAL COFINANCIADO POR LOS FONDOS NEXT GENERATION (EU) DEL MECANISMO DE RECUPERACIÓN Y RESILIENCIA
Síguenos
Instagram LinkedIn Facebook Twitter Youtube
Contacto
Calle Huertas 71, 5º Dcha.
28014 Madrid | España
Telefono: +34 91 344 01 76
Email: [email protected]

©2023 Fundación Promoción Social. All Rights Reserved

Aviso Legal | Política de Privacidad | Política de Cookies | Designed by Hadock
Utilizamos cookies para asegurar que damos la mejor experiencia al usuario en nuestro sitio web. Si continúa utilizando este sitio asumiremos que está de acuerdo.